नई शिक्षा नीति 2020 के परिप्रेक्ष्य में गणितीय साक्षरता का शैक्षिक महत्व

Abstract

प्रस्तुत अध्ययन नई शिक्षा नीति 2020 के परिप्रेक्ष्य में गणितीय साक्षरता के शैक्षिक महत्व का विश्लेषण करता है और यह स्पष्ट करने का प्रयास करता है कि गणितीय साक्षरता किस प्रकार समकालीन शिक्षा की आधारशिला के रूप में कार्य करती है। अध्ययन में यह प्रतिपादित किया गया है कि गणितीय साक्षरता केवल संख्यात्मक ज्ञान तक सीमित न होकर तार्किक चिंतन, समस्या-समाधान क्षमता, आलोचनात्मक विश्लेषण तथा जीवनोपयोगी निर्णय-निर्माण से गहराई से जुड़ी हुई है। नई शिक्षा नीति 2020 द्वारा प्रस्तावित बुनियादी साक्षरता और संख्यात्मकता के लक्ष्य इस तथ्य को रेखांकित करते हैं कि प्रारंभिक स्तर पर गणितीय समझ का विकास आगे की समग्र शैक्षिक उपलब्धियों के लिए अनिवार्य है। अध्ययन यह भी दर्शाता है कि अनुभवात्मक अधिगम, गतिविधि-आधारित शिक्षण और अवधारणात्मक स्पष्टता के माध्यम से गणितीय साक्षरता को अधिक प्रभावी एवं समावेशी बनाया जा सकता है। निष्कर्षतः, यह शोध गणितीय साक्षरता को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा, सामाजिक सहभागिता और राष्ट्रीय विकास से जोड़ते हुए इसके बहुआयामी शैक्षिक महत्व को रेखांकित करता है।