शैक्षणिक एवं सांस्कृतिक गतिशीलता से बड़वानी जनजातियों में सामाजिक परिवर्तन में वृद्धि

Abstract

यह अध्ययन बड़वानी जिले की अनुसूचित जनजातियों में शैक्षणिक एवं सांस्कृतिक गतिशीलता के सामाजिक परिवर्तन पर प्रभाव का क्षेत्रीय अनुभवजन्य विश्लेषण प्रस्तुत करता है। शोध का मुख्य उद्देश्य यह ज्ञात करना है कि शिक्षा के प्रसार, सरकारी योजनाओं, तथा सांस्कृतिक परिवर्तन की प्रक्रियाओं ने जनजातीय समाज की सामाजिक संरचना, जीवनशैली और आर्थिक स्थिति को किस प्रकार प्रभावित किया है। इस अध्ययन में प्राथमिक आंकड़ों का संकलन सर्वेक्षण एवं साक्षात्कार के माध्यम से किया गया है, जिनका विश्लेषण सांख्यिकीय विधियों द्वारा किया गया। निष्कर्षों से यह स्पष्ट होता है कि शैक्षणिक गतिशीलता ने सामाजिक जागरूकता, रोजगार के अवसरों और सामाजिक प्रतिष्ठा में वृद्धि की है, जबकि सांस्कृतिक स्तर पर परंपरागत मूल्यों में परिवर्तन तथा आधुनिकता की ओर झुकाव बढ़ा है। हालांकि, संसाधनों की कमी, शिक्षा तक सीमित पहुँच और सांस्कृतिक असंतुलन जैसी चुनौतियाँ भी सामने आई हैं। अतः संतुलित विकास हेतु शिक्षा और सांस्कृतिक संरक्षण के बीच सामंजस्य आवश्यक है।